Protocolos justos para proteger a la niñez y al magisterio en Hidalgo

Protocolos justos: protección para la niñez y certeza para el magisterio 🏫⚖️

​En entrevista con medios de comunicación, el gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar, abordó la propuesta legislativa que impulsan el senador Alfonso Cepeda Salas y el dirigente de la Sección 15 del SNTE, Said Vargas Sáenz, orientada a blindar la labor docente:

​Protocolos claros y estrictos: Se busca establecer un marco de actuación formal para atender denuncias con rigor, garantizando que cualquier situación de posible maltrato hacia las y los alumnos sea investigada con apego a derecho.

​Defensa de la integridad docente: El mandatario destacó la importancia de salvaguardar la imagen pública, estabilidad laboral y derechos de maestras y maestros, evitando que acusaciones infundadas o diferencias personales deriven en afectaciones injustas.

​Equilibrio de derechos: Subrayó que la iniciativa debe ponderar dos prioridades fundamentales: la protección integral de niñas y niños y la certeza jurídica para el personal educativo.

​Proceso legislativo: La propuesta ha sido planteada y su análisis corresponderá al Congreso, con el objetivo de brindar una ruta definida que dé tranquilidad a toda la comunidad escolar.

​#Hidalgo #JulioMenchaca #Educación #Magisterio #SNTE #DerechosHumanos

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Protocolos justos: protección para la niñez y certeza para el magisterio 🏫⚖️ ​En entrevista con medios de comunicación, el gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar, abordó la propuesta legislativa que impulsan el senador Alfonso Cepeda Salas y el dirigente de la Sección 15 del SNTE, Said Vargas Sáenz, orientada a blindar la labor docente: ​Protocolos claros y estrictos: Se busca establecer un marco de actuación formal para atender denuncias con rigor, garantizando que cualquier situación de posible maltrato hacia las y los alumnos sea investigada con apego a derecho. ​Defensa de la integridad docente: El mandatario destacó la importancia de salvaguardar la imagen pública, estabilidad laboral y derechos de maestras y maestros, evitando que acusaciones infundadas o diferencias personales deriven en afectaciones injustas. ​Equilibrio de derechos: Subrayó que la iniciativa debe ponderar dos prioridades fundamentales: la protección integral de niñas y niños y la certeza jurídica para el personal educativo. ​Proceso legislativo: La propuesta ha sido planteada y su análisis corresponderá al Congreso, con el objetivo de brindar una ruta definida que dé tranquilidad a toda la comunidad escolar. ​Hidalgo JulioMenchaca Educación Magisterio SNTE DerechosHumanos

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